Dia 23 de outubro de 2022, 11h<\/p>\n\n\n\n
.<\/p>\n\n\n\n
Orquestra Sinf\u00f4nica de Santo Andr\u00e9 | OSSA Programa:<\/p>\n\n\n\n Gioacchino Rossini – Abertura de Guilherme Tell Cine Theatro de Variedades Carlos Gomes<\/strong> | Rua Senador Fl\u00e1quer, 110 \u2013 Centro, Santo Andr\u00e9 Entrada: Gr\u00e1tis<\/p>\n\n\n\n Campanha de arrecada\u00e7\u00e3o de brinquedos para o m\u00eas da crian\u00e7a<\/p>\n\n\n\n Traga sua doa\u00e7\u00e3o!<\/p>\n\n\n\n .<\/p>\n\n\n\n .<\/p>\n\n\n\n NOTA DE PROGRAMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n No programa de 23 de outubro, no m\u00eas das crian\u00e7as, a Orquestra Sinf\u00f4nica de Santo Andr\u00e9 traz a tem\u00e1tica de m\u00fasica e fantasia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Na sele\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio, \u00e9 interessante notar as diferentes rela\u00e7\u00f5es que as m\u00fasicas t\u00eam com o universo extramusical. Diferentemente da m\u00fasica absoluta, ou seja, aquela que se aprecia por si mesma, sem nenhuma refer\u00eancia particular ao mundo exterior \u00e0 pr\u00f3pria m\u00fasica, a m\u00fasica de natureza descritiva, ou program\u00e1tica, tem como objetivo evocar em m\u00fasica ideias ou imagens extramusicais na mente do ouvinte, representando musicalmente uma cena, imagem, estado de \u00e2nimo ou associando cita\u00e7\u00f5es de eventos hist\u00f3ricos.<\/p>\n\n\n\n Sobre esse princ\u00edpio se ergue a obra O Aprendiz de Feiticeiro<\/em><\/strong>, <\/em>composta em 1897 pelo compositor franc\u00eas Paul Dukas. Baseada em uma balada do escritor alem\u00e3o Goethe, o poema sinf\u00f4nico descreve as aventuras de um disc\u00edpulo de feiticeiro, jovem, pregui\u00e7oso e desajeitado, que usa um truque do seu mestre para obrigar uma vassoura a desempenhar o que deveria ser seu pr\u00f3prio trabalho.Demasiado zelosa no cumprimento da sua tarefa de lavar o laborat\u00f3rio, a vassoura acaba por provocar uma enorme inunda\u00e7\u00e3o. Sendo incapaz de desfazer o encanto, o disc\u00edpulo entra em p\u00e2nico, usando um machado para destruir a vassoura em peda\u00e7os, que logo d\u00e3o origem a uma multid\u00e3o gigantesca de vassouras, ainda mais empenhadas na sua desastrosa tarefa. Aparece ent\u00e3o o mestre, voltando tudo imediatamente \u00e0 ordem. Dado ao sucesso da obra na \u00e9poca, em 1940, a Disney<\/em> a usou como trilha para uma de suas principais anima\u00e7\u00f5es, Fantasia<\/em>, reintroduzindo a hist\u00f3ria na sociedade e marcando a inf\u00e2ncia de muitas pessoas.<\/p>\n\n\n\n Composta em 1936, a obra Pedro e o Lobo<\/em><\/strong>,<\/em>de Serge Prokofiev, \u00e9 uma hist\u00f3ria infantil contada atrav\u00e9s da m\u00fasica, acompanhado de um narrador, com o objetivo pedag\u00f3gico de apresentar \u00e0s crian\u00e7as os instrumentos musicais utilizados numa orquestra. A m\u00fasica narra a hist\u00f3ria do menino Pedro, que mora com seu av\u00f4 em uma casa pr\u00f3xima \u00e0 floresta. Sai certa manh\u00e3 para passear junto de seus amigos, a pata, o passarinho e o gato. O av\u00f4 de Pedro, preocupado, o repreende por temer a presen\u00e7a do lobo na floresta, mas Pedro desobedece a seu av\u00f4 e sai \u00e0 ca\u00e7a do lobo juntamente com seus amigos. Por fim, ele se transforma num her\u00f3i: prende o lobo e desfila com a presa num grande cortejo acompanhado de um grupo de ca\u00e7adores. O compositor associou as personagens a respectivos instrumentos levando em considera\u00e7\u00e3o sua caracter\u00edstica sonora e atribuindo a eles melodias com est\u00e9ticas pr\u00f3prias. Por exemplo, ao p\u00e1ssaro foi destinado a flauta, cujo atributo \u00e9 o virtuosismo das notas. Diferencia-se do pato destinado ao obo\u00e9, com aspecto mais lento, grave e mel\u00f3dico. Ao final da obra, outros elementos program\u00e1ticos tamb\u00e9m s\u00e3o identificados, como o tiro dos ca\u00e7adores representado pelo bumbo e pelos t\u00edmpanos.<\/p>\n\n\n\n No caso da Abertura da \u00f3pera Guilherme Tell <\/em><\/strong>de G. Rossini, composta em 1829, o processo se deu ao contr\u00e1rio: as refer\u00eancias extramusicais foram sendo formadas em momentos posteriores \u00e0 estreia da obra. Inicialmente sendo escrita como uma abertura tradicional de \u00f3pera, a sua estrutura se aproxima a de uma sinfonia com seus movimentos tocados sem interrup\u00e7\u00e3o. No s\u00e9culo XX, os temas caracter\u00edsticos presentes na obra foram amplamente explorados pela ind\u00fastria de cinema e de anima\u00e7\u00e3o, usando-os como trilha em diversos filmes e desenhos, dentre eles o famoso tema de galope, utilizado no filme The Lone Ranger<\/em>, e em desenhos animados como Pernalonga, Tom e Jerry <\/em>e muitos outros.<\/p>\n\n\n\n Felipe Gadioli Silva, regente assistente<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Concerto no m\u00eas da crian\u00e7a \u2013 M\u00fasica e Fantasia Dia 23 de outubro de 2022, 11h . Orquestra Sinf\u00f4nica de Santo Andr\u00e9 | OSSADire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Reg\u00eancia Abel Rocha Programa: Gioacchino Rossini – Abertura de Guilherme TellSerguei Prokofiev – Pedro e o LoboPaul Dukas – O Aprendiz de Feiticeiro Cine Theatro de Variedades Carlos Gomes | Rua Senador Fl\u00e1quer,…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17796,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-13019","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/concerto-OSSA-Musica-e-Fantasia.jpeg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13019"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18310,"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13019\/revisions\/18310"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17796"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www3.santoandre.sp.gov.br\/cultura\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/strong>Dire\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Reg\u00eancia Abel Rocha<\/p>\n\n\n\n
Serguei Prokofiev – Pedro e o Lobo
Paul Dukas – O Aprendiz de Feiticeiro<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n